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IMPERATIVO VALOR EXHORTATIVO


INFINITIVO POR IMPERATIVO

Cuando se da una orden a una segunda persona (del singular o del plural) deben usarse las formas propias del imperativo.

SINGULAR:     Tómate toda la comida


PLURAL:    ¡Venid aquí ahora mismo!   Poneos el abrigo cuanto antes.  Cierren la ventana.


Las formas de imperativo de la segunda persona del plural correspondientes al pronombre vosotros terminan en -d: amad, comed, venid; pero pierden esa -d cuando se les añade el pronombre os: amaos, poneos, veníos.


No se considera correcto el uso del infinitivo en lugar del imperativo para dirigir una orden a una segunda persona del plural:


¡Venir aquí ahora mismo, granujas! ¡Venid aquí ahora mismo, granujas!


Poneros el pijama y dormiros cuanto antes. Poneos el pijama y dormiros cuanto antes.


Solo es válido el empleo del infinitivo con valor de imperativo dirigido a una segunda persona del singular o del plural cuando aparece precedido de la preposición a: ¡Tú, a callar!; Niños, a dormir.


No debe confundirse el empleo desaconsejable del infinitivo en lugar del imperativo de segunda persona del plural con la aparición del infinitivo con valor exhortativo en indicaciones, advertencias, recomendaciones o avisos dirigidos a un interlocutor colectivo e indeterminado que hacen recomendaciones de tipo cívico o prohíben determinadas acciones en lugares públicos:


Consumir a temperatura ambiente; Se debe consumir


Depositar la basura en las papeleras; Debe depositarse la basura en las papeleras

No fumar;    No se puede fumar

Lavar a mano.     Debe lavarse a mano

Se trata, en estos casos, de estructuras impersonales en las que no se da una orden directa.

https://www.rae.es/consultas/infinitivo-por-imperativo




Esperamos que este esquema sobre  EL IMPERATIVO te sirva para estudiar. En el margen encontrarás un cuadro para ponerte en contacto con nosotros y te resolveremos cualquier duda lo antes posible



ESTRUCTURA DE LA NOTICIA


ESTRUCTURA DE UNA NOTICIA





EJEMPLO DE NOTICIA


Esperamos que este esquema sobre la noticia te sirva para estudiar. En el margen encontrarás un cuadro para ponerte en contacto con nosotros y te resolveremos cualquier duda lo antes posible


DOS PUNTOS Y PUNTOS SUSPENSIVOS


DOS PUNTOS:




PUNTOS SUSPENSIVOS ....

Esperamos que este esquema sobre    te sirva para estudiar. En el margen encontrarás un cuadro para ponerte en contacto con nosotros y te resolveremos cualquier duda lo antes posible

LAS COMILLAS Y LOS PARENTESIS


LAS COMILLAS


LOS PARÉNTESIS




Esperamos que este esquema sobre las comillas y los paréntesis  te sirva para estudiar. En el margen encontrarás un cuadro para ponerte en contacto con nosotros y te resolveremos cualquier duda lo antes posible

CÓMO INSERTAR UNA CITA EN UN TEXTO

Si se trata de:

* 1 o 2 autores: Se citan cada vez que aparezcan la referencia.

* Más de 3 autores: Se escriben todos la primera vez y en las siguientes

sólo el apellido del primer autor seguido de las abreviaturas et al .  y el

año.

      ★Cita menos de 40 palabras.

•Inmersa en el texto

• Entre comillas

• Sin Cursiva

• Datos entre paréntesis (Apellidos del autor,fecha,página)

• Si el autor se encuentra presente en la cita no se coloca en los datos.

•Cuando se reproducen sus ideas y no sus palabras exactas no se pone

comillas. Autor (año)

Ejemplo:  La idea principal que plantea el autor es que "los limites de la ignorancia son los límites de la imaginación"(Alifafanfarón, 1581,p.66)

      ★Cita de más de 40 palabras:

•Sin comillas

• líneas aparte del texto.

• Sangría cinco espacios

• Punto antes de los datos

• El autor puede estar al principio de la  cita

Esperamos que esta guía  sobre cómo insertar una cita en un texto te sirva para estudiar. En el margen encontrarás un cuadro para ponerte en contacto con nosotros y te resolveremos cualquier duda lo antes posible

POEMAS


UN POEMA ES UN TEXTO COMPLETO ESCRITO EN VERSO.



Esperamos que este esquema sobre los tipos POEMAS

te sirva para estudiar. En el margen encontrarás un cuadro para ponerte en contacto con nosotros y te resolveremos cualquier duda lo antes posible.




TIPO DE ESTROFAS


UNA ESTROFA ES UN CONJUNTO DE VERSOS CUYA RIMA Y MEDIDA  PRESENTAN UN ESQUEMA FIJO








Esperamos que este esquema sobre los tipos de ESTROFAS
te sirva para estudiar. En el margen encontrarás un cuadro para ponerte en contacto con nosotros y te resolveremos cualquier duda lo antes posible.



ANÁLISIS MÉTRICO


UN VERSOS ES UN CONJUNTO DE PALABRAS QUE FORMA UNA UNIDAD  EN UN POEMA




LA SINALEFA :

A veces la sinalefa no se realiza:


Cuando la segunda vocal es tónica:

TIE - NE - LA - MA - RI - QUI - TA  - CUA -TRO - A-LAS  (11 SÍLABAS)

Cuando hay pausa entre las dos  palabras:

YO -SOY - UN -SUE- ÑO , UN-IM-PO-SI-BLE  (9 SÍLABAS)

                                                            LICENCIAS POÉTICAS

SINÉRESIS:

Se produce cuando dos vocales de una palabra que no forman diptongo se unen en una sílaba:

Purpúreas rosas sobre Galatea

Pur/pú/reas/ ro/sas/ so/bre/ Ga/la/te/a (11 sílabas)


DIÉRESIS:

Se produce cuando se separan dos vocales que forman diptongo para dar lugar a dos sílabas


Negras violas blancos alhelíes
  
   NE/GRAS/ VÏ/O/LAS/ BLAN/COS/ AL/HE/LÍ/ES    ( 11 sílabas)

Esperamos que este esquema sobre EL análisis métrico te sirva para estudiar. En el margen encontrarás un cuadro para ponerte en contacto con nosotros y te resolveremos cualquier duda lo antes posible.

La conjugación del verbo.



La conjugación verbal o flexión verbal es el conjunto de las formas de un verbo según las categorías de persona, número, tiempo, aspecto, modo, voz. Etc.

Formas personales del verbo

Las formas personales del verbo, son aquellas en las que interviene la categoría de persona gramatical en las que existe un predicado con inflexión de tiempo y un sujeto.(Yo como, Yo comí…) Las formas personales están formadas por todos los tiempos verbales.


Ej.: en el verbo conjugado "comamos" se ve la conjugación de:

                                                        • modo (indicativo)

                                                        • tiempo (pretérito imperfecto )

                                                        • número (plural)

                                                        • persona (primera persona)

Formas no personales del verbo

Las formas no personales son formas que no incluyen la categoría de persona y no requieren un sujeto propio.


Se clasifican estas formas en tres grupos según su valor funcional:

• Infinitivos, generalmente tienen un valor nominal, es decir, cuando funcionan dentro de la oración. Los infinitivos
también pueden aparecer como parte del sintagma verbal. Generalmente el infinitivo tampoco tiene marca de tiempo
como -ar, -er, -ir (amar, comer, partir)

                              Ejemplo: El comer es una satisfacción.
• Gerundios, que tiene valores adverbiales como -ando, -iendo. (amando,comiendo,partiendo)

                              Ejemplo: Salio de la escuela cantando
• Participios, que tienen valores adjetivales como -ado -ido. (amado , comido, partido)

                             Ejemplo: Los niños parecen cansados

Esperamos que este esquema sobre el verbo te sirva para estudiar. En el margen encontrarás un cuadro para ponerte en contacto con nosotros y te resolveremos cualquier duda lo antes posible

El verbo. Número y persona.

Número: Es la forma que toma el verbo para indicar la relación que tiene con un sujeto.

  • Singular:   Habla  de uno:   Yo amo, Tú amas, Él ama

  • Plural:    Habla de muchos:   Nosotros amamos, Vosotros amáis, ellos aman


Persona: Son tres para el singular y tres para el plural.

1ª persona del singular:    Yo amo                 1ª persona del plural:           Nosotros amamos       
      
2ª persona del singular:     Tú amas              2ª persona del plural:           Vosotros  amáis



3ª persona del singular:     Él ama                 3ª persona del plural:           Ellos aman.



Esperamos que este esquema sobre el verbo te sirva para estudiar. En el margen encontrarás un cuadro para ponerte en contacto con nosotros y te resolveremos cualquier duda lo antes posible

El verbo


Definición

El verbo es la parte de la oración que expresa la acción de un sujeto. Generalmente sitúa a éste en un tiempo (presente, pasado o futuro) y tiene tres personas gramaticales para indicar quién realiza la acción (1ª , 2ª y 3ª persona del singular o del plural)

Accidentes gramaticales

Tiempo, modo, número, persona, voz y aspecto. Casi todos estos accidentes están indicados por morfemas verbales, que se presentan de dos maneras:

Morfemas verbales

Desinencias: Se unen al  lexema o raíz  del verbo, y varían según la persona , tiempo , modo y número.

COMERÍAMOS  =  

 COM -(raíz  )
- IÉRAMOS (tiempo, modo, número y persona)

Auxiliares: Se utilizan para formar los tiempos compuestos y la voz pasiva. Haber, ser y estar .

He visto , soy amado, voy corriendo




Esperamos que este esquema sobre el verbo te sirva para estudiar. En el margen encontrarás un cuadro para ponerte en contacto con nosotros y te resolveremos cualquier duda lo antes posible

TIPOS DE CONECTORES


CONECTORES:
Se define conector a  una palabra u oración que unen partes de un texto dándole una relación lógica en sus oraciones.



ADITIVOS
CONECTAN HECHOS.
AÑADEN INFORMACIÓN
DISYUNTIVOS
AYUDAN A SEPARAR IDEAS DENTRO DEL TEXTO
CAUSALES
ESTABLECEN RELACIÓN CAUSA EFECTO
Y, E, NI, QUE,
ADEMÁS
EN SEGUNDO LUGAR
A CONTINUACIÓN
POR OTRO LADO
POR AÑADIDURA,
SOBRE TODO, ETC
O, U
YA SEA
ENTRE OTRAS
YA SEA QUE, ETC
POR ESTA RAZÓN
DE MODO QUE
POR CONSIGUIENTE
POR LO TANTO
EN CONSECUENCIA
A CAUSA DE
DEBIDO A QUE
POR EL ECHO DE QUE,ETC
EXPLICATIVOS
AYUDAN A PROFUNDIZAR SOBRE UN TEMA
COMPARATIVOS
SE USAN PARA COMPARAR O CONTRASTAR IDEAS
PARA CONCLUIR
SE USAN PARA TERMINAR LAS IDEAS DEL TEXTO
EN CUANTO A
RESPECTO A
CON REFERENCIA A
RESPECTO A
EN BASE A, ETC
ANÁLOGAMENTE
DE MODO SIMILAR
IGUALMENTE
DEL MISMO MODO
INVERSAMENTE
EN CAMBIO
CONTRARIAMENTE
EN RESUMEN
EN DEFINITIVA
EN CONCLUSION
POR ÚLTIMO
RESUMIENDO
PARA CONCLUIR,ETC
CONCESIVOS
PONEN UN LÍMITE A LO QUE YA SE EXPRESÓ CON ANTERIORIDAD
TEMPORALES
AYUDAN A ORGANIZAR LA INFORMACIÓN DE FORMA SECUENCIAL
LOCATIVOS
DEFINEN UN LUGAR DE REFERENCIA
AUNQUE
A PESAR DE QUE
A PESAR DE
AÚN
AÚN CUANDO
POR MÁS QUE
SI BIEN,ETC
ANTES
HACE TIEMPO
AL PRINCIPIO
EN ESTE PRECISO INSTANTE
MIENTRAS
SIMULTANEAMENTE
PARALELAMENTE
MAS TARDE
LUEGO
DESPUÉS
FINALMENTE
AQUÍ
AHÍ
ALLÍ
DELANTE DE
DONDE
JUNTO A
ENTRE OTRAS
DE CONSECUENCIA
EL ENUNCIADO EXPRESA LA CONSECUENCIA DE OTRO
CONDICIONALES
RELACIONAN DOS HECHOS, DE MANERA QUE UNO SUPONE LA REALIZACIÓN DEL OTRO
ACLARATORIOS
AYUDAN A EXPLICAR UN ENUNCIADO O HECHOS
POR ENDE
EN CONSECUENCIA
POR CONSIGUIENTE
ENTONCES
POR LO QUE SIGUE
POR ESTA RAZÓN
DE MANERA QUE
SI
EN CASO DE
SIEMPRE QUE
A MENOS QUE
A NO SER QUE
CUANDO,ETC
EN OTRAS PALABRAS
MEJOR DICHO
DICHO DE OTRA MANERA
O SEA,ETC



Esperamos que este esquema sobre los conectores lingüísticos te sirva para estudiar. En el margen encontrarás un cuadro para ponerte en contacto con nosotros y te resolveremos cualquier duda lo antes posible.

LA BIOGRAFÍA

¿CÓMO  HACER UNA BIOGRAFÍA? 

La biografía es la historia de una persona narrada desde su nacimiento hasta su muerte, consignando  sus hechos logrados, fracasos, sucesos relevantes de su vida, así  como todo lo que  pueda  interesar de la misma persona.
La biografía puede ser narrativa o expositiva, aparece entonces redactada en tercera persona

La autobiografía es la biografía escrita por el mismo personaje de quien habla el relato en primera persona y sin ayuda del exterior

Las memorias, constituyen una reseña de la actividad de un apersona también escrita por ella misma, pero solamente durante un lapso determinado de años y no en su totalidad


Cuando hagas una biografía recuerda que debes hacerla de forma cronológica 





Esperamos que este ESQUEMA DE LA ESTRUCTURA DE UNA BIOGRAFÍA te sirva para estudiar. En el margen encontrarás un cuadro para ponerte en contacto con nosotros y te resolveremos cualquier duda lo antes posible.

LA VOZ PASIVA



La voz pasiva es una conjugación verbal por la cual se presenta al sujeto como pasivo (sujeto paciente), mientras que la acción ejecutada por el verbo es desempeñada por un complemento (complemento agente) y no por el sujeto agente del verbo en voz activa. 


 Oraciones pasivas son aquellas cuyo verbo está en voz pasiva, lo que implica que el sujeto no realiza la acción del verbo, sino que la sufre.


El sujeto de la oración activa es agente
El sujeto de la oración pasiva es paciente


La voz activa se usa para poner de relieve quién o qué está realizando la acción.
Los cazadores cazan conejos
Yo como una manzana



La voz pasiva se usa para poner de relieve la acción en sí. Cuando usamos la voz pasiva, lo que se destaca es el resultado de la acción del verbo.
Los conejos son cazados por los cazadores
Una manzana es comida por mí


Solo las oraciones activas y transitivas pueden ser transformadas en oraciones pasivas. 
La transformación es fácil:
El sujeto de la activa pasa a ser  complemento agente en la pasiva (introducido por la preposición por) y el CD de la voz activa se convierte en la pasiva en sujeto paciente.

 Ejs.:    Activa: El Jaén  (Suj. ag.) derrotó al Barça (CD)     
            Pasiva: El Barça (Suj. pac.) fue derrotado por el Jaén (CAg.).




La voz pasiva se forma con el verbo    SER como auxiliar + participio del verbo conjugado (soy querido, habíamos sido llamados...).

Antonio visitó esas ciudades. (Activa)

Esas ciudades fueron visitadas por Antonio. (Pasiva)


Esperamos que este esquema sobre LA VOZ PASIVA te sirva para estudiar.Para más información ve al aula de lengua. En el margen encontrarás un cuadro para ponerte en contacto con nosotros y te resolveremos cualquier duda lo antes posible.



LOS ADVERBIOS

LOS ADVERBIOS:

Un adverbio es un tipo de palabra invariable que actúa como núcleo del sintagma adverbial, complemento circunstancial o un adjetivo






Esperamos que este esquema sobre los adverbios   te sirva  para estudiar. En el margen encontrarás un cuadro para ponerte en contacto con nosotros  y  te resolveremos cualquier duda lo antes posible.




Esperamos que este esquema  sobre los diptongos e hiatos te sirva para estudiar.Recuerda también las reglas de acentuación.Para más información  ve al aula de lengua. En el margen encontrarás un cuadro para ponerte en contacto con nosotros  y  te resolveremos cualquier duda lo antes posible.



Pronombres relativos

Los pronombres relativos son un tipo de pronombre que se refieren a un referente anterior o antecedente, e introducen una oración subordinada adjetiva de la que forman parte. Los pronombres relativos se usan para unir dos oraciones, la segunda calificando al sujeto de la primera.


Como sustituyen a un nombre o Sintagma Nominal, realizan las mismas funciones que éstos, es decir, Sujeto, Complemento Directo, Complemento Indirecto, etc.


El coche que te compré era rojo.
(Coche es el antecedente expreso del relativo que
).



RELATIVO
EJEMPLO
QUE 
(Puede ir acompañado por el artículo y las preposiciones)
La mujer que me miró era mi tía.
La niña de la  que me hablaste corría mucho.
CUAL 
(EL CUAL, LA CUAL, LOS CUALES, LAS CUALES. 
Además pueden ir acompañados por preposiciones: 
CON EL CUAL, DEL CUAL, ETC...)
El amigo del cual te hablé es aeronáutico
Encontró una hoja en la cual había un dibujo
Las puertas por las cuales entramos eran azules.
QUIEN, QUIENES 
(Admite también preposiciones)
Los primos de quienes te hablé son sevillanos
El ministro a quien me dirigí era  ucraniano
CUYO, CUYOS 
(Admite algunas preposiciones)
El niño a cuyos padres desconozco está ahí.




Esperamos que este esquema sobre  los pronombres relativos   te sirva  para estudiar. En el margen encontrarás un cuadro para ponerte en contacto con nosotros  y  te resolveremos cualquier duda lo antes posible.